„Heute ist ein guter Tag um Deutsch zu lernen.“- ÜBERLEGUNGEN ZUM EINSATZ VON MUSIK IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT
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Abstract
Durch den Einsatz von Musik im Fremdsprachenunterricht können gesprochene und geschriebene Sprachelemente mit verschiedenen Ausdrucks- und Kommunikationsformen ausgewogen kombiniert und antrainiert werden. Die logisch-rationalen Denkoperationen der Lerner werden mit Musik, Rhythmus, Reim, Emotionen und Assoziationen kombiniert. Häufiges Wiederholen durch Zuhören und Mitsingen führt zu einem schnellen und einfachen Auswendiglernen der Texte. Diese Erkenntnis begründet das Interesse an der vorliegenden Studie, in der der Frage nachgegangen wird, inwieweit Musik im Fremdsprachenunterricht förderlich sein kann und wie man in diesem Zusammenhang mit Musik arbeiten kann. Ihre wirkungsvollen, inhaltlichen und sprachlichen Aspekte bieten eine Vielzahl von Ausgangspunkten für Unterrichtsaktivitäten. Die Ziele für einen gelungenen Fremdsprachenunterricht werden dann erreicht, wenn die Arbeit mit Liedern zu einem handlungsorientierten und schüleraktivierenden Ansatz im Zuge des Fremdsprachenunterrichts entwickelt werden.
Keywords
Abstract
Through the use of music in foreign language lessons, spoken and written language elements can be balanced and trained with different forms of expression and communication. The logical-rational thinking operations of the learners are combined with music, rhythm, rhyme, emotions and associations. Frequent repetition through listening and singing along leads to quick and easy memorization of the lyrics. This finding justifies the interest in the present study, which investigates the extent to which music can be beneficial in foreign language teaching and how one can work with music in this context. Their impact, content and language aspects offer a variety of starting points for classroom activities. The goals of successful foreign language teaching are achieved when working with songs is developed into an action-oriented and student-activating approach in the course of foreign language teaching.
Keywords
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